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1 1.33 ms
SELECT t0.id AS id_1, t0.email AS email_2, t0.roles AS roles_3, t0.password AS password_4, t0.nom AS nom_5, t0.prenom AS prenom_6, t0.tel AS tel_7, t0.societe_id AS societe_id_8 FROM user t0 WHERE t0.id = ?
Parameters:
[
  6
]
2 11.40 ms
SELECT f0_.id AS id_0, f0_.libelle AS libelle_1, f0_.societe_id AS societe_id_2 FROM format f0_ WHERE f0_.societe_id = ? AND f0_.id IN (?)
Parameters:
[
  1
  "2"
]
3 0.65 ms
SELECT t0_.id AS id_0, t0_.libelle AS libelle_1, t0_.calcul AS calcul_2, t0_.societe_id AS societe_id_3 FROM tva t0_ WHERE t0_.societe_id = ? AND t0_.id IN (?)
Parameters:
[
  1
  "1"
]
4 0.37 ms
SELECT a0_.id AS id_0, a0_.libelle AS libelle_1, a0_.societe_id AS societe_id_2 FROM admission a0_ WHERE a0_.societe_id = ? AND a0_.id IN (?)
Parameters:
[
  1
  "5"
]
5 0.90 ms
SELECT r0_.id AS id_0, r0_.libelle AS libelle_1, r0_.societe_id AS societe_id_2 FROM referent r0_ WHERE r0_.societe_id = ? AND r0_.id IN (?)
Parameters:
[
  1
  "1"
]
6 0.33 ms
"START TRANSACTION"
Parameters:
[]
7 3.07 ms
INSERT INTO formations (titre, tarif_ht, tarif_ttc, duree_jours, duree_heures, objectif, ressource, suivi, contenu, participant_min, participant_max, public, pre_requis, resultat_attendu, modalite_admission, date_creation, certification, moyen, format_id, tva_id, admission_id, referent_id, societe_id) VALUES (?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?)
Parameters:
[
  "WORD-ICDL-4000 - Traitement de texte WORD"
  4000.0
  4000.0
  7
  56
  "Etre capable de Decouvrir Word et concevoir un courrier Bien présenter et modifier un document Présenter un document de type rapport Insérer des illustrations et un tableau"
  null
  null
  "1. Reconnaître linterface dun logiciel de Traitement de Texte et ses principales fonctionnalités pour en assurer son utilisation 1.1. Lancer lapplication Word 1.2. Ouvrir un document 1.3. Sauvegarder un document précédemment enregistré 1.4. Repérer les onglets au sein de linterface du logiciel 2. Utiliser les options de formatage et de style pour permettre la mise en forme dun document 2.1. Modifier la police 2.2. Modifier la taille de la police 2.3. Modifier la couleur du texte 2.4. Mettre en gras ou en italique 2.5. Souligner un texte 3. Réaliser les opérations de base permettant dinsérer des données et de sélectionner des éléments en vue de lédition du document 3.1. Couper, copier et coller du texte 3.2. Reconnaître les puces ou une numérotation 3.3. Convertir les minuscules en majuscules 4. Créer et insérer des objets afin denrichir le contenu dun document 4.1. Reconnaître et insérer une image 4.2. Reconnaître et insérer un tableau Word 4.3. Reconnaître et insérer une forme simple dans un document 5. Maîtriser la mise au point et la préparation de données afin dutiliser de manière optimale la fonction de publipostage 6. Définir la mise en forme dun document et maîtriser les fonctionnalités de vérification permettant de sassurer de son impression en bonne et due forme"
  1
  20
  null
  null
  "La certification "Utilisation d'un logiciel de traitement de texte (ICDL - PCIE)" valide la capacité d'individus à créer, produire et préparer des documents destinés à un usage professionnel, en utilisant des logiciels de Traitement de texte. Test en ligne automatisé s'appuyant sur une mise en situation de cas pratiques, permettant l'évaluation des compétences et soumis aux conditions de passage d'examen imposées par la Fondation ICDL (surveillance obligatoire, sans support, etc.)"
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  "2025-03-06 14:08:14"
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  null
  2
  1
  5
  1
  1
]
8 1.37 ms
"COMMIT"
Parameters:
[]

Database Connections

Name Service
default doctrine.dbal.default_connection

Entity Managers

Name Service
default doctrine.orm.default_entity_manager

Second Level Cache

Second Level Cache is not enabled.

Entities Mapping

Class Mapping errors
App\Entity\User No errors.
App\Entity\Societe No errors.
App\Entity\Formations No errors.
App\Entity\Format No errors.
App\Entity\Tva No errors.
App\Entity\Admission No errors.
App\Entity\Referent No errors.
App\Entity\Sessions No errors.
App\Entity\DocumentsFormation No errors.